【必备】明天的作文合集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的明天的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
明天的作文 篇1
看着成绩单，并不理想，但我心中却无徜徉若失，只是多了一份坚定。明天，我还有一份努力，母亲的话依然萦绕耳畔。
记得上次期末考试，暖暖的阳光照射下来，照在每一位考生身上。我并不紧张，反而，很快乐，信心满满地踏进考场。我并没有想到这次的失败，自信地对母亲说，我很成功。之后的这几天，我很兴奋，得意忘形，想象着母亲的称赞，同学的羡慕，老师的欣慰，一切是那么美好。我总以为会一路明亮走向远方。成绩出来后，我听见老师告诉我：“不理想。”
天转凉了，窗户壁上结了一团又一团的雾气，看不见外边的世界，很近，不远，只有一片白色的朦胧。刚听到这个结果时，我怔住了，也不知为什么，我不闹也不哭，感觉只是听了一句话那样简单，面对眼前这个成绩，莫名平静。坐在沙发上，独自望向窗外，很黑暗——就像是远方那片黑暗。
一阵脑电波打破了我的平静，突然混乱了，“没考好”，“又没有打全A，”“在班级算是中等偏下”，“真失望”……他们说过的一句句话语堵满了我的大脑，我用力抓着头，想摆脱这一切，却又无能为力——我不知道怎样面对明天，面对下一次考试。母亲走进悲愤的我，看着我直到稍微平静，脸上已覆满了泪水。我抬起头，颤抖地说：“妈，我真没用，经历了那么多场考试，努力了那么久，竟然还没有考进全A。”母亲沉默，过了很久，才告诉我：“不，你的努力我们都看见了，谁不是一步一个脚印?谁没有摔倒过?别灰心，这次已经过了，”母亲顿了顿，继续说：“你要伴随着风雨走向远方，相信我，明天还在。”
像是一米阳光照进我黑暗的心房，照亮了远方，照亮了明天。我再次抬起了头。
即便是暴雨吞蚀，远方只剩一丝光亮，我都明白，明天还在。
明天的作文 篇2
明天，可以说是现实中的一天，如果有一天你和你的朋友一起去郊游，或者一起去作文补习，这也是一种希望与幻想。但也是一首歌的名字叫“明天会更好。”
明天，可以说是我们看到某一个快乐的日子！而我的明天，是去干什么？我的明天，是去作文辅导班。我的明天，将会去看美丽的荷花！荷花是夏天的时候开放的，每一朵都会有不一样的风格，就像我们人类一样，也有不一样的风格。当我小心翼翼撑开伞时，我看见了有一朵小荷花正在慢慢的绽放，真漂亮啊！在荷花池对面有一条河，下面有成群结队的小蝌蚪，有很多人都在下面抓小蝌蚪，真是大开眼界啊！抓小蝌蚪的对面有以前磨东西的石磨，真是有趣啊！往后面望去，可以看见有两座用砖搭的白石桥，水面倒映着白石桥，真是美丽无比啊！那清澈的河流，如同一面镜子，照耀着我们。我们向下面望去，阳光透过水面射入了我的眼睛，我用手捂住了眼睛。再拧过身一看，美味佳肴的食品无处不在。在不知不觉中，天黑了，我们便恋恋不舍地回家。
在这一天的时光里，很快乐！明天，你会变得更加美好！
明天的作文 篇3
前几天，我观听了李勇老师在我校的激情演讲，令我感动至深，他在我校的激情演讲的主题是——《托起明天的太阳》，感动了我校多少师生啊！
演讲分两部分，一是感恩教师，二是感恩父母。李老师的激情演讲也是令我至今难忘，他的一句话现在还萦绕在我的耳际：我在此的演讲不夸大其词的说可以改变你们的一生，但可以让你们从中获取道理，尽力地将你们大家培养成国家的栋梁之才。这是多么感人的一句话啊，里面透露着对我们无穷的爱！
第一部分：感恩教师。在这一部分李老师为我们举了几个事例，让我们清楚的认识到当人们教师的那份辛苦，那份委屈。李老师说当我们的班主任老师把教了六年的我们送出母校时，那种痛是我们无法理解的。是啊，在这六年里老师把我们当做她们自己的孩子，甚至对我们的爱远远超过了老师们对自己儿子（女儿）的爱。当我们大家跑上前去紧紧拥抱着老师时，坚强的老师流下了感动的泪水，我们紧紧地拥抱着老师，大声的告诉她：“老师，您辛苦了。”“老师，我爱您。”
当我们做回位置上，李老师开始演讲的第二部分——感恩父母，老师他为我们举了几个感人的事例，一一地为我们讲解父母对我们的爱，其中一个事例里说：一位中学生因为一件小事而大骂自己的瞎母亲，他让母亲去死，而母亲则真的去了另一个世界，她用书信的形式告诉了“我”事情的真相，当他明白时而他一直疼他，一直爱他的母亲却再也回不来了，母亲只能在九泉之下默默保护着他。听完后，我们流下了伤心的泪水，当老师问我们为什么不敢对父母说出爸妈，我爱你们几个字时，老师替我们说出了原因，这都是因为面子。当我们跪在爸妈的面前，大声告诉他们：“爸爸妈妈，我爱你们。”“爸爸妈妈，你们辛苦了。”我的妈妈感动的流下了泪水，我们起来后，李老师说：“你们要好好珍惜现在父母对你们的爱，要不像事例中那样，说什么也都迟了，等爸爸妈妈老了，再说什么也就完了。”
听了这次演讲，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母对我们倾注百分百的爱，还有我们敬爱的刘老师在学校里无私的教我们知识，在我们迷茫时来给我们指明道路，请你们放心，我绝不辜负你们对我的爱，对我的希望。
明天的作文 篇4
著名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，让爱心托起明天的太阳。"是啊，作为一名教育工作者，我们一言一行，一举一动，都会给学生造成多么深的影响呀。用一颗"爱心"去塑造那小小的心灵，用一双"大手"去紧紧握那稚嫩的小手，那么，这个世界交充满浓浓的师生情。
回忆从教的这七、八年，有过许多甜、许多泪、许多苦、许多辣，而每一页画面都那样值得人去品味、去思索……记得刚刚踏上工作岗位时，我班有一位全校调皮大王，动不动就打架、逃课，家长只能长吁短叹。面对这样一名学生，我没有声色俱厉地批评他，而是默默地观察他，因为我要从他身上找到那微乎其微的"闪光点"。机会终于来了。有一次上完《捞铁牛》一文后，我在班上进行了钢笔字比赛。结果，我发现这位学生的字写得还可以，便抓住这个机会在班上大大地表扬了一番，还把他的字和其他写得好的字并排贴在了"学习园地"上。那一刻，我发现他的背挺了挺，眼里闪出孩子那种天真的光芒。此后，我常常是"不经意"地发现他乒乓球打得好，劳动很带劲，选了他当班上的劳动委员，教育论文《让爱心托起明天的太阳》。一个月，两个月过去了，我发现他变了，变得越来越招老师、同学喜欢。现在，这位同学已上初中，据说，成绩还不错呢！
有人曾说过，教师的一句话可以影响孩子的一生。不错，在生活中，这样的例子还少吗？有些同学因为老师的一番"气头话"而跳楼自杀，或离家出走；有些学生也因为老师的一个善意的眼神而成为有所作为的人。作为人类灵魂的工程师，我们的言语，我们的眼神都会给学生造成巨大的影响，特别是我们小学教师的基础教育，是非常重要的。当面对一群刚刚才满六岁的孩子时，我们有什么理由去伤害这蓝天一样纯洁的心灵呢？我们有什么理由支歧视这天真的孩子呢？在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的学生，上课时总爱下座位去摸别的同学的文具盒呀、书呀，或者干脆睡大觉，或者上课时一个人冒出一句很不好听的话，等等。风开始时，全班学生会因为他的一言一行而分心。课，上不好；作业，写不好；书，读不好。经过老师的悉心教育，这位学生能坐在座位上不乱动了，上课冒出"杂音"的时间也少了，同学也慢慢适应了，大家还伸出一双温暖的手，组成"手拉手"小组，帮他做这做那。我们有理由相信，在这样的班集体里，他会像其他同学一样健康成长的。
让我们都伸出一双温暖的手，用一颗朴实的爱心，去托起明天的太阳吧。
明天的作文 篇5
桥无处不在，明天的桥将会在哪里呢？下面就让我为大家说说我设计的桥吧！
我设计的桥，名字叫：梦想之桥。它全长约：999.13米。宽约：60米。分为四层，第一层是用彩色木料制成，如果桥上有雾，从远处看去像天上的彩虹一样美。桥的两侧种上了许多花草树木，有：月季花、茶花、玫瑰花、桂花、紫荆花、松树、水衫树、红豆衫……这一层是给盲人通行的，让盲人知道大家都很关心他们，不让他们自卑。第二层是用结实的高厚度玻璃做成，犹如一座水晶桥。里面装着一个个尾气清新器，让来往的汽车尾气有不良味道。我不说大家都知道这一层是汽车专用层，只能让汽车通行。第三层是铁轨桥，大家都会想：怎么是铁轨呢？实际上是火车道，上面有四条铁轨，在间隔一百米的地方都有一个不同花样的霓虹灯，把桥装扮得美丽绝伦。第四层是行人、自行车、电动车专用道。在人行道上，每隔一定距离，扶手边有一个按扭，按一下它，就会出现一张桌子和六张椅子。夜晚降临，许多人会坐在这里，一边聊天一边赏景，坐在那里仿佛能把烦恼和不愉快统统忘记。
我想：明天的桥应该是一座畅通无阻、丰富多彩的桥。学生与老师，病人与医生，人与人之间都应该拥有一座相互沟通、相互理解的友谊之桥。
明天的作文 篇6
窗上的雾气氤氲，手指在上面勾勒出理想的痕迹，微凉的触感将思绪延至很远，直至雾气凝结成水落至窗沿，透出窗外的路景。
遐想很多，就像是湮没在海底的蚌壳中的一粒粒珍珠，一旦打开，熠熠生辉。
五岁时，对明天的遐想是能开一家冰淇淋店，边卖边吃。在炎炎夏日中，屋内是前所未有的凉爽。倘若有路人经过，那就卖出我的冰淇淋，要么就想吃的时候慢慢品尝冰淇淋所带来的美好与香甜。
那时的遐想简单，随意，带有一种心血来潮，不顾及未来的路还有多远。
十岁时，对明天的遐想是能当一名图书管理员，能够边工作边读书。面对浩如烟海的书籍，可以饱读各种自己喜爱的书，让自己单调的生活更富有斑斓的色彩。徜徉于广袤的书海，放飞自己的想象，游历天南海北，古往今来。
那时的遐想更为实际，生活化，带有一种对未来的向往与憧憬，不畏惧是否与实际相符。
十五岁时，对明天的遐想是能成为一名外交官，能够与不同肤色、不同国度的人交流，能够体验另一国度的另一种截然不同的生活，能够感受到世界各地的文化……
那时的遐想离生活实际不再隔隔不入，经过近十载的淘洗，洗出了生活的本色。
五岁时的那个遐想已离我渐渐远去，那个等待夕阳西下的冰淇淋店女孩早已不复存在，偶尔回忆起来，满是对当年的童真的无限感慨。
十岁时的那个遐想已离我渐渐远去，那个工作极其负责的图书管理员的身影已渐渐模糊飘散，如同一座梦幻的海市蜃楼，再怎么美丽也是可望而不可及，终会消散。但儿时的美好愿望却是不能拂去的，它根深蒂固。
十五岁时的那个遐想不知是否也会离我远去，但无论如何，我会为此付出我的努力。徐志摩的一句话让我为之振奋：“是人没有不想飞的。”在这句充满勃勃雄心的话语激励我为之努力、拼搏，使明天的遐想成为现实。
遐想只是一种对未来的希冀，倘若不为之努力，便只能停留在胎儿时期，永远不能长成成人。所以，守望明天的遐想，亦要为之奋斗。
明天的作文 篇7
又是冬天，窗外劲舞的狂风又如期而至，在我看来，却是那么富有生机与活力，好想亲近它，但夜却将它掩藏。我的手伴着风声的节奏，在一道道题目上飞舞，旋转。忽而一阵冷风掠过我的面颊，垄断了我的温暖感觉，一个冷颤使我陷入了深深地思考……
我这样努力，究竟是为什么。“我的明天在哪？”我问自己。寒窗苦读这四年，为什么还要受成绩不理想的折磨，在以前那渴望如牛毛般纷飞的年代，是多么幸福，初中是我以前魂牵梦绕的地方，而现在，我不知道它是什么？是通往天堂的云梯，还是杳无声息的没有丝毫生机与活力，而后永远的陨落从此一死到底的山崖边际？
我彷徨……也许人生就是这样，永远无法遥望到未来，看到未来的一切；也永远无法回到过去，重温旧梦。再一次次的悲苦的纠结中挣扎，跌宕起伏的悲喜剧上演，奢望上演一场属于自己的华丽独角戏到永远，身体再一次次受伤后布满了疮伤，随时间的推移伤疤越来越厚，当伤疤厚度到达一定程度后才可以。就可以用冰冷将伤痕退化成在任腾飞的翅膀，然后就会飞向一生最辉煌的顶点。但我已经没有能力顾全所有，我所知道的，只是不负老师的栽培和家长的厚望，还有就是保全一颗即将被破坏的红色心脏，为了那颗红色心脏继续将全部血液泵至我全身，我愿将无穷的精力简化为无尽的努力，我，拼搏，努力，然后……，然后我真的不知道除了这样，我还能怎样做？
声嘶力竭的向天际呼喊：“我在那儿？我的明天在哪儿？”我的希望在哪儿面对空旷旷的天，静谧依然不为我有丝毫改变，没有人会会答我，只是因为我的生命是那么的卑微，那么的渺小，那么的没有价值。我迷茫……
感觉我像一只趴在玻璃上的苍蝇，前途光明，却找不到出口，内心无奈而又脆弱，现实是残酷的，我无力改变什么。
多想一直沉浸在这样的思考中，不用回到现实，我努力逃避现实，但也许努力才是我成功的通行证，我的最终归宿。
明天的我，你在哪儿？请告诉我。
明天的作文 篇8
明天是什么样子呢？是阳光明媚，是春光灿烂……明天是什么样的，我无法准确知道，明天的我是什么样的，我也无法准确的知道。
但是明天的我虽然模糊，但是我还是能知道大致的轮廓。明天的我应当是乐观向上，并且朝着自己的梦想不断前进的'。今天的我已经绘画出了我未来的蓝图，明天的我将会朝着这个蓝图勇敢直前，直到实现我的目标，完成我的梦想。
明天的我，你一定是勇敢的，至少比今天的我勇敢。今天的我只不过将自己未来的明灯点亮，而朝着这盏明灯奔跑的是明天的我。你会在路上遇到很多的困难与挫折，这些都是对你的考验，但是今天的我相信，明天的你一定能够跨过这些难关，最终取得胜利。
明天的我，你要记住，在追梦的路上所有遇到的困难与挫折，这些都将是你将获得的财富。当你勇敢的面对它们，用坚强的意志去战胜它们，你本身获得的就有勇气，与一往直前的魄力。明天的我，你若真的度过了层层难关，走上了胜利的红毯时，今天的我也会以你而自豪。
这是今天的我写给明天的你的，虽然我无法知道明天的我是何种模样，但是我知道你一定有一双坚定的双眼，一定有让人敬佩的气势，明天的我，我很期待见到你。
当你走上舞台，领取属于你的胜利之杯时，你一定是最耀眼的那一个人。我仿佛能听到此刻你站在舞台上受万人瞩目，场面上的欢呼声都是祝福，那是对你最大的肯定。明天的我，真期待你能成为这一个最耀眼的人。
明天的我，你会不会在心里感激现在的我呢？因为现在的我已经明确了自己的人生目标，找到了自己梦想的方向。
明天的作文 篇9
金秋送爽的九月给我们带来了秋的信息。秋天，是收获的季节，希望总爱在秋天诞生。
今天，作为一名小学生，我们能在环境幽雅，教学设备齐全的学校学习，在学校有老师谆谆教导使我充满希望；在家里有父母无微不至的关怀使我以饱满热情，带着爱心去生活。回想昨天，我们的祖辈读书的环境是那么的恶劣，那时要想得，那时要想得到一本教科书都要付出生命的代价。然而，今天如鲜花一样的美好，如黄金一样的宝贵。啊！多么美好的岁月，多么美好的今天，让我们去好好地把握和珍惜今天，创造出更加美好的明天吧！
为了明天的希望，老师们起早贪黑晚备课，班主任还要照顾班级和同学。为了上好每一节课，他们早早地站在门口等候，他们用爱心和智慧演绎了一个又一个感人的故事。他们不厌其烦地讲解着每个问题，把知识和良知播进我们的心田。
为了明天的希望，我们要像少年周恩来那样“为中华之崛起而读书”。我们将从这里放飞人生的梦想，我们要从平时做起，从点滴做起，从每一节课，每一张作业纸，每一道难题做起。伴着曦微的晨光开始一天的学习生活，枕着轻柔的月光进入甜美的梦乡。我们的希望便会在这美丽的清苦与奋斗中升华。
穿过沙漠就是绿洲，攀上山巅方能“一览从山小”，彩虹总在风雨之后，让我们为了明天的希望努力吧！
