【精选】六年级叙事作文集锦6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级叙事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级叙事作文 篇1
提起那一次，我仍然记忆犹新。提起那一次，就像一把刀刺进我心中……
“滴答，滴答”时间在流逝,雨也在不停地下！刚写完作业的我躺在沙发上，妈妈走了过来对我说：“可可，先休息五分钟，然后弹半个小时的琴好不好？”我懒洋洋躺在沙发上：“又要弹琴啊？我好不容易才写完作业的！”妈妈却仍然很有耐心地告诉我明天要回课，而且之前我们答应好弹半个小时琴的！我却仍然不愿意，慢慢吞吞地吐出了几个字：“我才不要呢！”可妈妈却苦口婆心的劝我去练练琴，还把要求放低到了练十遍。可我当时就像着了魔一样，说什么也不肯去！妈妈还在努力：“可可，我们就弹十遍，弹完就休息好吗？”我瞬间被激怒了！你每天只记得弹琴、写作业、背书！你什么时候说过休息半小时、看半小时电视、打半小时游戏！你什么时候说过了？”我说了一大堆话，说！踢了一下门，“砰”的一声门关上了！
两个小时过去了，我准备去刷牙洗脸睡觉时，刚打开门一阵哭声传入耳中！我蹑手蹑脚地跑过去：妈妈一个人蹲在厨房里哇哇大哭，哭得跟个孩子似的。那一刻我在心里不停地骂自己：你是哪根筋搭错了？妈妈是为你好！你是不是发疯了？可是骂声阻止不了哭声，哭声阻止不了我心中的伤痛！那一次，我后悔了.....
六年级叙事作文 篇2
“你几年级啊？”当别人好奇地询问我时，得到的回答总让他们一个个张大了嘴巴——真是娇小玲珑啊！
唉，我好歹也活了12个年头，身高却只有1米41，二年级的人都能与我平视。我一直很自卑，都不好意思说出自己的真实年龄。面对千篇一律的问题，我常常选择逃避。
一天晚上，我和爸妈一如既往地看电视《背后的故事》。“热烈欢迎本期嘉宾——潘长江！”电视机中传出雷鸣般的掌声，我也跟着鼓起了掌，因为老潘是我很喜欢的一位笑星。
节目中，主持人问了很多尖锐的问题，潘长江一反常态收敛了他的笑容，都理一一严肃地回答了。当然接着就是掌声雷动。掌声稀稀落落了，主持人又提问了：“请问您对自己的身高有何看法？”这可应了我的心声了，我挪挪身子，紧凑着电视机，迫不及待，听着老潘的回答。他没有露出尴尬的神情，而是嘴角一挑，门牙一露，拍板一站：“浓缩的就是精华！”全声爆发出热烈的掌声，我也一个劲儿地拍手。
从那以后，我不再自卑。别人再问我相同的问题，我都会自豪地回答：“浓缩的就是精华，邓，邓亚萍，袁隆平，是和我一家的！”
六年级叙事作文 篇3
金秋十月，历时两年多的地铁一号线，终于如期开通了。从此，沈阳成为东北地区第一个拥有地铁的城市，作为沈阳的公民，我们全家激动万分，兴奋不已，真想亲身体会方便、快捷的地铁。
于是，在地铁开通后的第一个休息日，爸爸妈妈就带我去坐地铁。我们全家来到了繁华、人头攒动的中街选好了心仪的商品，便计划返程。我一眼便看见一个醒目的标志，只见地面上一间水晶宫般的建筑，那就是地铁入口，我乘滚梯缓缓下落，顺着指示牌来到了自助购票机前，只见宽敞的大厅里摆放着几台自助购票机，人们有秩序的购票，我环视了一下四周，人真多啊！有白发苍苍的'俩夫妻，互相搀扶，他们人到晚年还能享受到地铁的方便和快捷，脸上无不洋溢喜悦和满足；有小孩子为有机会亲身体验地铁而欢呼雀跃；还有打扮入时朝气蓬勃的年轻人，个个都在边走边谈，终于轮到我购票了，只要你在要到达的地方一按，抛入硬币，就有一张属于你自己的地铁车票了，我紧紧地捏住这张卡片，设计精美！正面---北陵，后面是路线图，让你一目了然。购完了票，来到了亮着红灯的闸门前，把票放进去，读卡器会发出悦耳的声音“嘀----”我马上走过去，闸门就关上了。刚下到负二层，一阵阵凉意袭来，这是地下啊，想到工程人员要历尽千辛万苦，修建伟大的工程，造福沈阳人民。我由衷的佩服他们。过了两三分钟，一辆飞速的火车停在我们面前，这就是我盼望已久想见的地铁，心里无比激动！我赶紧站在门口，随着人流挤进了地铁，车厢里的电视上宣传着我国的文化。
心里感觉真美啊！怀着无比的喜悦我到家了，好怀念地铁的方便快捷啊！
六年级叙事作文 篇4
星期天，我和爸爸去东湖赏莲。蓝蓝的天空上只有几朵白云，天气非常热。
我们刚进入东湖，一大片正在盛开的荷花映入眼帘。荷塘中有一个亭子，我们进去休息了一下。微风吹过，荷叶在池中摇摆，带来阵阵香风。我看见一片荷叶上有一颗水珠，像珍珠一样。
接着我们进入七百种珍品荷花展，荷花有红的、白的、黄的，还有粉的。其中有一缸荷花是我最喜欢的，我叫它“生长过程”，一共有八朵。我和爸爸给他们起了名字，第一朵叫“小苞苞”，第二朵叫“花骨朵”，第三朵叫“含苞待放”，第四朵叫“盛开”，第五朵叫“怒放”，第六朵叫“凋谢”，第七朵叫“青涩”，第八朵叫“成熟”。
我们随后进入了亲荷水塘，哪里有很多蜻蜓，而且荷叶很高。我进入水塘之后爸爸都看不见我了，正是“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”，爸爸大声喊才找到我。
尽管天气很热，但是荷花很美，给我们带来了清凉。
六年级叙事作文 篇5
安徒生的童话使我百看不厌。瞧，一个个真实的故事，一首首经典的诗词，一篇篇虚幻的童话，一回回精彩的小说，问题的解答，知识的理解，认真的细细的品尝，峰回路转悲欢离合，原来，书能带给我无尽的乐趣。
我还在牙牙学语时，妈妈就经常给我讲安徒生的故事，有：《白雪皇后》中勇敢的格尔达；为爱而付出自己的《海的女儿》；让虚荣蒙蔽双眼的《皇帝的新衣》中的皇帝和大臣们……
还记得那是我还在上幼儿园的一个冬天，大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。我身着一件厚厚敦敦的小棉袄，穿着一双锃亮的小棉靴子，坐在幼儿园接送车上冰冷的座位上，默默地等待着回家。
一到家，我一屁股坐在沙发上——感觉手脚冰冰凉，身上热乎乎的，并且觉得头脑有点晕，还有那么一点点恶心。妈妈一看我和平时有些不对劲，就问到：“咦，宝贝，你怎么了？”“我，我感觉有些难受。”我回答道。“啊？我摸摸你的头，呦，发烧了！”妈妈吃惊地说道，“来，宝贝，你上屋里来躺着，我给你拿体温计去。”妈妈着急地说，“鹏，来给宝贝冲点药喝，就是那个，那个‘小快客’。”爸爸听了，立刻明白过来——我发烧了。
晚上，妈妈陪着我一起在床上躺着，手里拿着我最爱听的《安徒生童话》，栩栩如生给我讲述起来：“在天国花园里，在知识树底下，有一丛玫瑰花。在这儿，那第一朵开出的玫瑰花生出一只鸟来。它飞起来像一道闪光。它的色彩华丽，它的歌声美妙……”妈妈讲着讲着，我慢慢地进入了甜美的梦乡。
“唉，糟糕，又没考好！”那是四年级的事。没有进前十名的期末成绩使我又沮丧又懊恼，心里想到老师会把成绩发给家长，我更是害怕。
回到家后，我不敢看妈妈，低着头，表现出一副“我错了”的样子，妈妈知道我没有考好，没多说话，走上前递给我一本她已准备好的《安徒生童话》，翻到了《丑小鸭》这篇故事，妈妈指着它说道：“来，儿子，你看看这篇故事。”我闷闷不乐地看着那篇我几乎能倒背如流、再熟悉不过的童话故事。我看着看着，心情越来越好，一下子豁然开朗，明白了妈妈的良苦用心，原来妈妈让我看这篇故事是为了让我明白丑小鸭面对苦难，并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，这一切缘于他心中拥有一份崇高的理想。就是这种理想使他克服种种困难，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。人也是一样，只有面对困难，坚持不懈，永不退缩，拥有一份崇高的理想，才能真正走向成功的道路。
我明白了妈妈的用意，朝她笑了笑，妈妈也朝我会心一笑，这一笑，使我坚定了考好试的理想，使我拥有了一份崇高的理想，使我明白了人生的种种哲理！
安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质，给我了巨大的影响和收获，使我明白了许多道理，《安徒生童话》犹如一朵鲜花，绽放在我们的心里。
六年级叙事作文 篇6
十年后，我成了一个海兵，在宝石岛——西沙群岛那里保卫祖国，就在这一年，我要回家探亲，在探亲的时候，看着西瓜地上长满了成熟的西瓜，心想：“这么热的天，战士们保卫祖国可不容易，再说了我们要建设海岛，我就带一些西瓜种子到岛上吧！”
又一年过去了，我和战士撒下了这些西瓜子，给它们浇水、施肥。西瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花，从远处看，一大片金黄色的花在风中翩翩起舞，好看极了。可到了收获季节，竟然一个瓜也没有结，这是怎么回事呢？有些战士泄气了、灰心了，他们说：“我们的环境太艰苦了，连西瓜都不愿意在这里安家。”
有一位战士说：“瓜没成熟肯定有原因，因为西瓜花开了要授粉，而这里远离大陆，没有蜜蜂，也没有其他昆虫，西瓜花没有授粉，当然结不了花。”经他这么一说，我全都明白了。
又过了一年，种下的西瓜都开了花，战士们都看见了，马上给那些雌花授了粉，我也不例外。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁知，突然有一天乌云密布，下了一阵狂风暴雨，巨浪扑上了小岛。看着这满地狼藉，我真的好心疼，就像心被刀割了一样。后来我们一检查，发现一个小瓜，它在大石头后面的一根瓜秧上。我们发现了它，欣喜若狂，把它视为掌上明珠。每天按时给它浇水、施肥，并轻轻地抚摸它，说：“你要快快长大呀！”有的战士还看看它长大了么？长高了吗？有些战士还给它唱歌、讲故事……那架势真像在照顾一个小宝宝。
西瓜终于成熟了，我们品尝着自己的劳动成果，西瓜的香甜流入心田，我们脸上写满了喜悦！
