关于趣味作文500字5篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的趣味作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
趣味作文500字 篇1
受爸爸的熏陶，竟逐渐对石头产生了兴趣。本来，怎可能爱得上这既不会言语，有没有情趣可言的冷冰冰的石头呢？
是爸爸改变了我的观念。
爸爸可谓是“石痴”。但十分值得一提的是，他并非只喜欢各种名贵的石头，更爱的是“土”石，何为土石？那便是山间一块花纹奇特的石头，便是被水流冲得光滑而圆润的石头，便是爸爸老家拿来腌菜的扁平的石头，便是……开始并不理解爸爸这种“奇特”的行为。现在只是有点明白，其实捡石并不是捡石。甚至是掺杂了一点感情在其中的吧？捡石与拾忆，似乎都是同一种表现，因为记忆让凡石升华，石头便储存了某个时期的某个记忆了。真的很有意思，是种乐趣。想想，到老了，石头依旧配备着你。布满皱纹的手掌轻轻地抚在石头上，颤抖的手，充实的心。闭上眼，回忆着这块石头背后的那个故事。也许这是儿时珍藏的一件宝贝；也许是一次旅游中发现的；也许是一次友谊的见证。岁月已逝，石犹在。这怎能说不是一种乐趣？
还记得上次在新疆的'小溪边捡石头的经历。石头似乎已垒成了一堵墙，等待着我们的挑选。我耐心地将石头翻来覆去，细细地观察石头的纹路，想象开始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鹰；唱歌放牧的牧人；看守边疆的军人……石头为我展开无数多彩的画卷，爸爸不但为捡石的成果生趣，更因捡石的过程而乐。好似游历在自己独自的世界中，冒险与寻宝。哪一块是属于我的珍宝？寻着了一块好石：大体呈暗红色，上面分布着一些会发银光的条纹。再仔细看看，还隐约见得到小块的石英在太阳底下闪闪发光。
这也是一种乐趣，捡石，观石，忆石……
趣味作文500字 篇2
“体会文本之美，享有读书之乐。”那一天，我们班机构了一次更有意义的主题活动，想要知道是啥吗？再次往下读吧。
一天早上，教师公布了一个喜讯，“同学们，今天上午我们能够去读书馆，每个人各选两本，完全免费的哦。”同学们听了，各个欢欣鼓舞。开心十分，“丁零零，”中午的上课铃声响了，我还不等他跑回课室，就看见同学们蜂拥而至地挤压课室，立在自身的部位上。考虑喽，应对道上的花朵，我一直激动不已，想靠做深吸气才可以静下心来，不一会儿，大家齐整的团队抵达了图书馆，“”一组的同学们进去选书，”老师老师用她洪亮的响声说。里边有多大呢？有木有我喜欢的书呢？……很多很多难题闪过在我的脑中，“别想了，别想了，再那样下来就需要变为难题多多的了”，我自说自话，盼星星，盼月亮，总算盼到三组了，哇！里边的书让我觉得得目不暇接，有杨红樱的《笑猫日记系列》；《特童话系列》；《瓦布尔昆虫记系列》。我赶到优秀作文书柜前，拿了一本作文书，随便翻到一面，题型就是我当小红军下边有优秀教师评价，还把小同学应当改动的地区一一明确，我对这本书是欲罢不能，我打算选下这本书。我还在到杨红樱系列产品的书柜我找到了一本我最喜欢的《笑猫日记》，我拿着这本书给老师看，教师点了点头，我狂奔到墙脚，津津乐道地看过起來。大概一半以上钟头，大家该回去了，道上萦绕着大家的欢歌笑语。
书给我们带来了专业知识，也给我们带来了欢乐专业知识，也给我们带来了欢乐！
趣味作文500字 篇3
剪刀、石头、布的游戏大家都玩过吧，这可是咱们的家常便饭了！今天的兴趣课上，老师带我们玩了一个趣味猜拳游戏，这可不是普通的石头、剪刀，布。
趣味归趣味，规矩还是得遵守的。游戏的规则是这样的：两人相对同时快速出拳，进行“石头、剪刀、布”游戏。赢的那只手可迅速击打输了的同学手背，输的同学则尽量躲避。要是判断错误，自己输了还打对方，则要被对手罚打两下，还不可以躲。我认为整个游戏的核心就是动作要迅速，判断要准确。
首先是同学们自主练习。我嘛，嘻嘻，对手自然是木讷同桌韩亚坤啦！我满怀着让小韩韩必输的信心向他发起了挑战，没想到这家伙还真是深藏不露。我出石头，他居然出布。见势不妙，我连忙以迅雷不及掩耳之势收回右手，用左手的剪刀代替。这个小韩韩还真没发现，于是，我趁机用我的无敌大巴掌打了他一记肥拳。（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……可是，我高兴得太早了，被胜利冲昏了头脑的我接连输了两次。还因为急于想“报仇雪恨”而判断失误，结果被小韩韩逮住报了他的一“拳”之仇。呵呵，我是不是有点“罪有应得”！
要到表演赛了，我的勇气、拼劲早就飞到了九霄云外了！看着同学们在台上雷电般地猜拳，耳边不时传来“啪啪”声，我早就头昏耳鸣，眼花缭乱了。不过有一场比赛我倒是记住了。
那是张晶晶和李涔溪的一场对决。她俩跟狒狒打架似的出了拳在空中画个圈，又赶紧收回到身后，要是加上个拍打胸口的动作就更像了。我看了半天总算明白了：既怕自己输了被别人打，又怕判断错误，误打别人而被罚打。所以，这俩人干脆不管是输是赢，出了拳就“收兵”！…… 有趣的游戏还在继续！
趣味作文500字 篇4
衍纸是一门古老的艺术，它源于埃及，被称为“艺术的边沿”，就是用一些细细长长的小纸条做成各种零件，再把零件组成一幅幅多彩多姿的画。自从参加了学校的衍纸社团，我特别期待每个星期五，因为那颜色丰富、造型多样的衍纸作品，深深吸引着我。
前几节课，老师只是教我们做一些简单的小部件儿。今天我们要用底板来做衍纸画，同学们别提多兴奋了！老师先把我们分为两人一组，接着给每组选自己喜欢的底板，我们便兴致勃勃地走进了衍纸的世界。我拿出一根衍纸条，先用卷刀卷，然后用白乳胶封口，一个精致的小部件完成了，这样的操作重复着，一个、两个、三个……衍纸条就像小士兵一样，整齐地站成一排。
可是很快我们组遇到了难题，长长的衍纸条在白乳胶的支撑下，只能站一秒，我们想到了人工扶持——就是用手拿着衍纸条不放，等胶干，然而时间一长我就有点手麻，滋味真不好受。“还有这么多！”我深深地吸了一口气。等完成第十个时，我坚持不住了，手麻地松开了，纸条就像多米诺骨牌一样倒了下来。同伴有点沮丧，脸急得像个红苹果。我望了一眼旁边一组的作品，闪耀着成功的光芒，似乎在对我说：“加油，别放弃，别在关键的时刻放弃！”我心中又燃起了斗志，我们拾起一地的衍纸条，又重新整理制作。
一周后那件艺术品出炉了，现在无论我有什么困难，只要看看那件艺术品，我的心中就暖暖的。
趣味作文500字 篇5
“不要抢我的东西！”
“那是我的！”
“你快把它还给我！”
你一定想问，你们在干嘛？是在超市大血拼？还是在玩抢东西的游戏？
哈！这你就不知道了吧。原来我们是在“搭搭乐乐”玩游戏呢。事情的经过请往下看。
今天，我们来到搭搭乐乐北斗机器人活动中心参加了一次有趣的活动。首先由唐老师为我们介绍机器人的核心组件：马达、传感器和控制器。接着给我们展示了几种不同的机器人。最有意思的就是蝎子机器人了。
你听，“快扎他的头！”“啊！戳到我的脑袋了！”原来一位六年级的哥哥把头伸到机器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑声此起彼伏。
赛后当场写作文
你一定想问：抢东西的镜头哪去了？不是你编的吧？你别急，继续看就知道了。
一位穿黄衣服的女老师带我们走进另一间活动室，里面的桌子上放了不少零件。我很高兴，终于能自己动手了，再看其他同学，也都摩拳擦掌。老师要求我们两分钟内复原一个由多个零件组成的构件，有小房子、小风车等等。看起来挺容易，可做起来却很困难。大家绞尽脑汁，一个又一个酷似样品的形状诞生了。大家都对自己的成果很满意。可当听到了老师评判的时候——
“你这个偏了……”
“这个撘反了……”
“这个位置不对……”
啊！真严厉！我望着我的半成品一边叹气一边想：“看来，一会儿发奖品时，我只能落个眼馋的份儿了。”
集体大合照
这次机器人活动真有趣啊！它不仅让我们了解了机器人的构造和工作原理，还锻炼了我们的手脑配合能力。看来只有学好机械、电子等科学知识，将来才能做一名真正的机器人工程师。
